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2016考研英语复习,考研英语

作者: 必威中文版  发布:2019-11-09

  在完型填空中,关于定语从句的考查是十分常见的,而广大考生对定语从句的辨别以及区分掌握并不好,因此,跨考教育[微博]英语教研室代明崎老师帮助同学们梳理一下在完型填空中能够涉及到的定语从句,希望各位同学在理解的基础上应用到做题当中,相信会取得不错的效果。

  考研[微博]是个拉锯战,需要一年甚至以上的时间来准备,考生2016年的考研复习可分为四个阶段,每个阶段侧重点不同,这样才能循序渐进,一点点夯实基础,最终信心满满的上考场。下面,跨考教育[微博]英语教研室的陈阳老师就给大家介绍这四个阶段我们分别应该做哪些准备。

  从2005年取消听力开始,就有了Reading Comprehension的part B 也就是新题型。阅读理解这个大模块中也就成了60分。即传统阅读40分,新题型10分以及英译汉10分。那在前期的准备中,很多同学对这个题型很恐慌。那我们该如何准备呢?跨考教育[微博]肖方方老师今天给大家做个简单的指导,希望对大家有所帮助。

  我们说定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句,其作用是作定语修饰主语的某个名词性成分,它的作用相当于一个形容词。在考研[微博]英语完型填空中,例如,1999年的真题中,When the work is well done, aclimate of accident-free operations is established where time lost due toinjuries is kept at a minimum。这句话就是由where 引导的一个定语从句来修饰主语climate。接下来,我们一起来看一下定语从句都可以由哪些关系词来引导。能够引导定语从句的关联词称为关系词,关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that, which, who, whom, whose 等一般用来指代先行词是人或物的名词或代词。而关系副词有when, where, why引导定语从句时, 在从句中分别表示时间、地点或原因。关系词的作用通常有三个:引导定语从句,代替先行词,在定语从句中充当某个成分。我们来看历年真题的一个例子:However, a comparison with data for weeks when there was noexperimentation showed that output always went up on Mondays. (2010) 在这句话中,该句的主干为 a comparison showed that… that 引导的宾语从句做show的宾语,with data与for week 介词短语都是comparison 的后置定语,其中,week 后又接有when引导的定语从句对它进行修饰,when 在从句中作状语。句子的含义为:然而,与没有进行实验的几周的数据对比显示,周一工人的产出总是会增加。

  首先,第一个阶段为夯实基础阶段,学习的内容包括三部分。

  首先,我们要知道这个题型是什么?有哪几种备选题型?如何准备?

  接下来,我们看一下两种不同类型的定语从句,即限定性定于从句和非限定性定语从句。大多数定语从句对所修饰的意思加以限制。表示“…人”这样的句子叫做限定性定语从句。而这种定语从句的先行词通常是主句的一个成分,常常紧跟于先行词之后,对其进行修饰、限定的作用;可以用关系代词、关系副词、或that引导。非限定性定语从句的先行词可以是某一句子成分,也可以是整个主句部分。一般以逗号与主句隔开,仅起到补充,说明的作用。可以用关系代词或关系副词引导,不用that引导。在完形填空中,遇到定语从句的类型题,我们最重要的就是要找到被修饰的成分是什么。例如:2012年真题,When the court deals with socialpolicy decisions , the law it shapes is inescapably political- which is whydecisions split along ideological lines are so easily dismissed as unjust. 在这个句子中,主干为the law it shapes is inescapably political,

  第一部分是5500考研单词学习及记忆,同学学习单词,我们要达到的预期目标是记忆的单词扩展到5500,能够通过运用掌握的构词法,词根词缀知识帮助单词记忆,为了下阶段更快更有效的记忆其拓展意思。并把这些知识能够活学活用以解决阅读中会出现的词义题。第二部分内容是考研英语语法学习,这部分的学习目标是熟练掌握考研语法知识,能够透彻分析九个考研句子结构,能够应对考研英语文章中出现的长难句。第三部分是精读英语文章,达到的目标是积累文化相关话题的知识;做每篇文章控制在25分钟以内,通过文章的精读甚至逐字翻译,牢固文章中的每个单词,并学会分析文章里面的每个长难句。

  在2014年9月13号教育部颁发的最新大纲中。在新题型这块,没有任何的变化。大纲依然是考查连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本节有三节备选题型。每次考试从这三种备选题型中选择一种进行考查。

  it shapes 是省略了关系词that/ which的简单的限定性定语从句,修饰law. Which 引导非限定性定语从句,修饰整个主句;注意起表语部分又是why引导的表语从句。主句中也包含了一个when引导的时间状语从句。这句话的含义为:当法院处理社会政策判决时,其所形成的法律不可避免的具有政治性- 这就是为何因思想路线不同而产生分歧的判决很容易被认为不公正,从而被推翻。

  第二阶段分为两部分。

  第一种:七选五:在一篇总长度为500-600词的文章中有5段空白,文章后有6-7段文字。要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。2005、2006、2008、2009、2012、2013年和2015都考查是7选5.

  最后,我们再来看几个由特殊词汇引导的定语从句,同学们在读原文的时候要格外注意。1、 as 在定语从句的用法。在限定性定语从句中,as多和such 或the same连用,构成such…as 或the same as…结构,用来代替先行词是人或物的名词。在非限定性定语从句中,as作为关系代词代替整个主句。As引导的从句位置比较灵活,可以位于主句前面、中间或后面,一般用逗号与主句隔开,通常译为“正如…一样”。2、but在定语从句中的用法。but 作为关系代词也可以引导定语从句,同具有否定意义的主句连用,其先行词可以是人或是物,但是注意,but只用用于限定性定语。3、than在定语从句中的特殊用法。在带有比较级的句子中,than可以做代词,兼有连词和代词的性质,相当于than what。

  第一部分为深化记忆考研核心词,筛选出有记忆难度的单词,并对易混词汇进行整理,找出近义词的相似与不同,明确其含义,在比较中进行记忆,对单词深化记忆。第二部分为测试并分析十年考研英语真题,掌握考研真题中必考的单词,语法,重点句型;熟悉考研阅读文章结构,行文特点。通过认真分析真题,把握考研思路及做题技巧;充分利用辅导班所学习的技巧。

  第二种:排序题:在一篇长度为500-600词的文章中,各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序,其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。2010、2011和2014年考查的都是排序题。

  以上,我们梳理了定语从句在完形填空中可能出现的位置以及特征。希望能帮助同学们正确认识定语从句,并在解题中起到指导作用。希望同学们复习顺利!

  第三阶段就进入强化练习,锻炼解题能力阶段,分为四部分。

  第三种:匹配题(标题匹配和信息匹配题):在一篇长度约500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题。,这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括。阐述或举例。要求考生根据文章内容,从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。2007年考查的标题匹配。目前没有考查过信息匹配题。此题型是根据标题和下文的阐述,找出相应的例子,也就是说考查的是论点和论据的能力

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