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教师会出现断代吗,他自己的孩子舍得那样打吗

作者: 教育资讯  发布:2019-07-27

回答:先答后面的问题,老师很少打自己的孩子,因为老师每天见到自己的学生失败的个案太多,从小就知道怎样教育自己的孩子,不是舍不得打,而是从小跟得好,根本就不用打,绝大部分老师的孩子都是非常听话而且非常优秀的。但如果有老师的孩子不听话,他们真的会打的。我自己的孩子没打过因为女孩子是不用打的,不听话,板起脸她就会流眼泪,然后慢慢跟她说道理,她就会明白。这些是普通对孩子娇生惯养的家庭永远也做不到的。不要说老师,就连一个校工都会教孩子,记得若干年前,一个饭堂职工向主任申请,在级组集会的时候要求公开批评自己的孩子,因为他偷懒,跟调皮的学生在一起,校工见到这种情况,主动要求批评他的孩子,结果主任真的这样做了。看看人是怎样教孩子的吧。

问题描述:

回答: 我们可以看到,教师是不会断代的,互联网如此繁杂的今天,学习已经不仅仅限于老师,传统的学校大都是讲的基础,可以说是学习进入社会前的基本文字能力和生活能力,学习能力,之前有说法是开慧。

问题回答:

回答:教师现在的I资长了又长,人心没尽,又校外补课挣现成的钱,如果取消他们补课挣钱后,他们又把一大堆作业让孩子带回家,让家长教孩子,推脱教课的责任,为难家长,文化不高的家长只能掏钱暗地里找老师补课,怕孩了跟不上课。

回答:教师从没有出现过断代,现在更不会出现断代了。

你是在表达说老师没管教的都进公安局了?还是说老师管教的都没进?没有任何道理好嘛!

禁止教师有偿补课一直是一个备受社会关注的问题,你怎么看待这个问题呢?

在上世纪八十年代,大学毕业留校做教师的也太多了,本科毕业的教师,教本科生,那时候人才短缺,是没有办法的办法,不也挺过来了。

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回答:完全正确,也完全拥护!

人类的欲望是无止境的,科技的飞速发展,快节奏的生活,已经在让学习时间碎片化,随时随地,课本,教育,教师的变化,未来有可能会远超我们的想象

究竟有多少学生因为老师打而发生了改变?成为了“好学生”?

回答:主要是上课不好好讲,晚上再收费教,如今的老师都成了为自己创收的典范。

回答:不会,但总体素质会下降。

有何道理可言?这些原因就值得一个老师大动干戈?如何分辨老师真的为你好还是没有师德?

回答:老师有偿补课是社会敏感话题,一直是教师和学生家长之间难以言表的纠缠。我认为禁止老师有偿补课是国家对老师业余行为的一种规范,对那些上课不讲而补课讲,补课讲重点而平时上课应付学生的一种现象的禁止,同时也减轻了学生学业负担,白天学校上课,晚上还要补课,人困马乏。家长经济负担也得到了缓解。从这个角度考虑,这一政策是非常顺民心,很有必要的。

回答:到目前为止,教师是不存在断代这一现象的。因为在职期间,有各类的网络学习和远程教育培训;在校有校本培训和各个学科的教研活动、课题研究等等,每年还会有省市县举办的微课大赛。仅从这一方面来说,它就是一个督促和促进教师与时俱进的学习过程和提高教师专业素质的有效平台。那么,中国的教育断没断代?本人不敢妄评。我们可以从一些现象上去揣摩,寻找自己的答案。比如:两个文明同时抓听的少了;奖状上,三好学生不见了(我们这是这样,不知其它地方如何),取而代之的是成绩第几名;五讲四美教室里也不见了,谁要提到它,还会被人嘲笑。现在学生的自制力本人是不敢恭维的,其心里素质脆弱的令人心疼。但,还有什么事是他们不敢干的呢?本人还真数不出来几件。虽然这是极少数,已足见社会这个大环境对孩子们的影响有多大。就说教书育人吧,书好教,人难育。育人是个系统工程,它讲究的是慢工出细活。可如今很多时候,学校和家长就像是同一方向的两条平行线,永远也找不到交叉点。就以现在的学生和他们的家长那一代人比较吧,那时候有这么揪心么……

你上课小动作,哐哐哐就开始扇耳光。请问你在社会上动一动会进公安局?

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现今的大专、本科毕业生都在忙着找工作,甚至硕生毕业生都在找工作,有学历的人无处不在,怎么可能会出现教师断代呢?

回答:后一句问的非常好。那些叫嚣打你是为了你好的人,在家里为什么不打自己的孩子呢?没有几个孩子是完美不出错的。难道你对自己的孩子都没有对学生好?对学生口诛笔伐,而对施暴的教师百般袒护,这样的人是典型的双重标准,心术不正。没有几个人声讨吉林镇赉打学生耳光的老师,他也没有受到任何法律制裁,而打老师耳光的人,视频一出,马上被通缉刑拘并且寻衅滋事罪起诉! 同样是被扇耳光,十三四岁的未成年人和五十三四岁的成年人相比较,毫无疑问未成年人受伤害更重,无论是心理上还是生理上,但是处罚起来却是天壤之比,一个刑拘一个毫发无损! 即便这样,一些舆论还是不放过打成年人耳光的人,还有很多人高喊“重判”!只因被打者是教师。一些人,一旦披上教师的外衣,立马变成圣人了,有错不许别人说,犯错了振振有词,受一点点委屈就哭天抢地,天要塌了似的。太能搞事了

回答:这是逼着家长给社会培训机构交钱。不如学校组织有偿补课,利用学校教室,学生爱来不来!!!不能因为不愿意学习的孩子和家长反对和投诉,让学校教室空着,肥了校外培训机构!!!

你觉得中国教育、教师会出现断代吗?

问题描述:

但任何事情都有两面性,有存在就有其合理的一面,有需求才有市场。有的学生上课的确没有对知识掌握好,课后需要辅导,家长在辅导方面无能为力,那只有求助老师,这种情况下,适当给予老师相应的报酬也未尝不可,这也是尊重老师劳动,尊老师额外付出的体现。如果要真正叫停老师有偿补课,不单单出台法律制止,还要配套相应的辅助措施满足需要提高成绩学生家长的需要。也不能让老师额外的劳动白付出,只有这样才能达到双赢。

教育可以说每个行业都会有,只要有人就得学习,学习就必须有老师,所以不可断层。

回答:谢谢邀请,这个问题还真的一概而论。老师打学生也值得大惊小怪,绝大部分老师打学生时是二分打,人分吓,有的孩子太淘,不打还真的不行。但是,往往太淘的孩子比较聪明,灵活,所以就要对他们施加的措施,如让其性子来,真的可能要学坏,上房揭瓦了。淘的孩孑被老师打,你放心,长大后绝不会记恨老师,而且会更加感激尊敬老师。记得我在小学时从三年级到六年级,都是坐在讲桌下面的第一个座位,成绩一直最好,但挨打的也最多。老师手里有一根柳条做的小棍作教棒,我小动作特别多,在老师眼皮底下打游击战,所以教棒自然而然受到我的吸引,招呼到我的头上。当然老师手下也有分寸,但也不大好受,聪明的我索性戴了个帽子,在帽子底下垫了一个作业本,就再也不怕了。后来有一次老师敲过以后,感觉有点不对劲,把我的帽子拿掉一看,不禁笑了起来。他是跟班班主任,以后就不怎么打我了,还经常表扬我,说也奇怪,从那以后我也老实多了,多少年以后老师看见我提起当个年的事还哈哈大笑,说最后被你小子打败了。

回答:个人认为:“全面禁止教师有偿补课”不可能、口号。在职教师不能自己办班有偿补课,也不可以到校外培训机构兼职,真管——能管住。可家长把教师请到家里给孩子“一对一”辅导——请问“怎么管”?民宅,不经允许不得私自进入,否则违法。“有需求,就有供给”——这是经济学铁律。当下,物质极大丰富,人们富裕了。部分家庭有了余钱,人们很自然地把钱投资到孩子身上。现在学校教学——大班额,无论教师如何负责,也不可能完全做到因材施教,而学生之间确实存在个体差异。只要中考、高考在,竞争就在。小到个人、家庭,大到国家、民族,最终的竞争是科学技术。而科学技术的获得,离不开读书、学习,离不开教师的指导。个人认为:家长、老师、学校、社会、教育行政主管部门,各尽其职,各负其责。学校、教育行政主管部门做好义务教育,使每个学生都享受国家、社会提供的公平教育。学校、教育行政主管部门要很抓常规教学——抓好、抓紧、抓实,从课堂要成绩、要成果,真正实现“为社会培养合格劳动者,为上级学校输送合格人材”的教育方针。学校、教育行政主管部门要搞好学校的校风、教风、学风建设,坚决杜绝有违师德事件、校园霸凌事件发生。而八小时以外交给家长、社会。学校、教育行政主管部门——八小以外,包办不了,也没有必要包办。家长根据自家孩子特点,有针对性釆取措施,如补差、拔高、培养特长等。社会根据需求提供服务。相信市场、相信市场的调节能力。个人观点,供大家参考!

唯一可能断代的是,有着古老技艺的,或者真正诗书礼仪或者文字难以描述的,靠师傅言传身教的,各种文化瑰宝的真正传承人。

话说回来吧,老师打骂学生处罚学生,很多人说是为了自己,那又有什么问题,打骂学生都是因为想班平均分提上去,想自己德育分别扣那么多。但这还不够吗?你想我教好你的孩子,但你的孩子又因为你的宠爱经常违纪,为了我班的德育分,为了保持我的奖金不变,我处罚你的孩子,目的就是不想他被扣分,这逻辑是没错的。其实老师打骂学生和处罚学生之前都是想尽了办法,说尽了道理和好话,没办法之下才会出下下策的,很多家长是知道的,因为自己都打不少了,只是存在别人打就不行这种心态。

回答:对于教师有偿补课的禁止,效果是正面的。有偿补课中确实存在一些问题:收费较乱,且收费偏高,缺乏监控;教师精心有限,上班己较累,晚上还带学生上课,影响第二天的工作;有此教师上班工作马虎,下班精神振足赚外快,本未倒置。从效果看,也并不理想。全面禁止有偿补课后,学校可在抓45分钟课堂教学方面采取一些措施,向课堂要质量。教师备好课,功夫在课堂。家长方面着重抓学生良好习惯的培养,提高学习兴趣,听好每一堂课。这样,效果要优于课外补课。试想,学生正课不好好听,课外补课能听进去吗?

问题描述:

你遇到有教养的孩子,你是说这孩子老师真不错,还是说这孩子家庭有教养?

回答:这是民心所向,尽快推行

回答:把教育推向市场的人,罪在当代,贻害千秋。

你作业字写的不好,哐哐哐就开始扇耳光。请问字写的不好会进公安局?

大力支持,取消有偿补课

问题回答:

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关键词: 有偿 补课 教师 殴打 辱骂